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龙职模式:培育创新型商贸人才

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本报讯近年来,黑龙江职业学院以培养具有创业能力的商贸类专业人才为目标,从培养目标、课程体系和实践平台三方面着力解决商贸类专业人才创业能力培养与应用脱节的问题。“龙职模式”已经被黑龙江省内外高职院校复制和借鉴,得到高职院校和行业广泛好评。

黑龙江职业学院自2011年开展国家高职骨干院校项目建设工作以来,一直致力于创新创业教育工作:2013年开设了创业管理专业,是全国第三家高职院校开设该专业的单位;2014年创业教育作为建设项目申报为国家骨干高职院校建设省级财政支持项目,得到黑龙江省和国家专项支持资金1500万元;2015年国务院办公厅下发《关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》提出,“创新人才培养机制,健全创新创业教育课程体系,强化创新创业实践”等宏观政策后,黑龙江职业学院创业团队系统性梳理了创新创业教育成果,提出了培养具有商贸类专业知识,具备创新意识、创业能力的现代商贸类专业人才的成果建设目标;2016年,创业团队将“融入创业能力的商贸类专业人才培养模式”方案改革完善,成立了国有独资的黑龙江龙职科技企业孵化器有限公司;2017年,突破校企合作、产教融合瓶颈,成立了混合所有制龙职中科创业学院。

经过多年实践与研究,黑龙江职业学院创业团队取得了突破性的研究成果,2017年被教育部认定为“全国深化创新创业教育改革示范校”。

黑龙江职业学院破冰办学体制机制,企业资源在创新创业教育中占主导地位,校企深度融合,设立了创新训练中心、经管综合实训中心两个专业实训与创业实践相结合的平台,设置了10大类38个就业创业岗位,全面提升学生的创新创业能力。

依据商贸类专业技能培养的三个阶段即专业基础能力培养、专业核心能力培养和专业拓展能力培养的不同需求,黑龙江职业学院“融入创业能力的商贸类专业人才培养模式”,提供创新精神和创业意识培育、专业技能与创业能力协同、创业项目孵化3种创业教育与服务,实现专业技能与创业能力的融通。

黑龙江职业学院建立创新创业课程群,培育学生的创新精神和创业意识,协同专业教育与创业教育形成复合型素质结构和知识结构;开设创业试点班,重点培养有明确创业意愿学生的创新创业能力;设立创业苗圃、引导自主创业学生入驻创业孵化器扶持孵化创业项目,提高创业成活率。

(编辑:中国商务新闻网 www.comnews.cn)